![\"EduaArq10-](\"https:\/\/stepienybarno.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/EduaArq10-I\u00f1igo-Garc\u00eda-Vaumm-stepienybarno--350x252.jpg\" "\\"EduaArq10-")
<\/a><\/p>\nHoy presentamos el volumen 7 de la serie #EduaArq10 que promete no dejar indiferente a nadie. Un texto, nuevamente, valiente y que apuesta por no dar nada por sentado. Esperamos que sea de vuestro inter\u00e9s!!<\/p>\n
<\/p>\n
\n
\n
\n
\nSaber que es Arquitectura<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n
\n
Al inicio de este texto, s\u00f3lo puedo afirmar que en el mejor de los casos, \u00e9ste generar\u00e1 m\u00e1s preguntas que respuestas, m\u00e1s interrogantes que certezas.<\/strong> En cierto modo, algo que tambi\u00e9n deber\u00eda ser el objetivo m\u00e1s deseado de un buen procedimiento educativo.<\/p>\n
\n
Una de las citas m\u00e1s glosadas de S\u00e1enz de Oiza<\/strong>, es aquella en la que centra la importancia del saber arquitect\u00f3nico en poder discernir lo qu\u00e9 es, de lo que no es la arquitectura.<\/p>\n
Adaptando la idea de Lorca, afirmaba: \u201cNo s\u00e9 si soy arquitecto por la gracia de Dios o del diablo; pero si lo soy, es por el esfuerzo, por la t\u00e9cnica y por saber en absoluto lo que es arquitectura<\/strong>.\u201d<\/p>\n
\n
Si tom\u00e1semos \u00e9ste enunciado como v\u00e1lido podr\u00edamos concluir que para ser arquitecto, la educaci\u00f3n de la disciplina deber\u00eda de garantizar estas tres metas.<\/p>\n
El esfuerzo, es al fin y al cabo un compromiso personal. Dejar\u00e9 este apartado al margen, otros lo han tratado mejor de lo que yo lo har\u00eda. Dif\u00edcilmente ense\u00f1able, aunque muchos piensen que el miedo, el castigo o incluso la humillaci\u00f3n son las v\u00edas, no puedo estar m\u00e1s de acuerdo con mis predecesores en #EduArq10, Brijuni Arquitectos<\/a>, y apostar por el entusiasmo, la ilusi\u00f3n y la pasi\u00f3n como el mejor acicate para el estudiante de cualquier disciplina y en concreto de la que nos ocupa, la arquitectura.<\/p>\n
\n
En cuanto a la t\u00e9cnica y el saber en absoluto lo que es la Arquitectura, me gustar\u00eda tratarlos en un \u00fanico apartado, ya que probablemente encarnen las dos caras del concepto educar. Educar es al mismo tiempo instruir y formar.<\/strong> La t\u00e9cnica se instruye, son contenidos que se comprenden y aprenden, se fijan en la memoria y nos permiten actuar. Pero ese \u201csaber en absoluto\u201d se forma, y probablemente \u00e9sa y no otra, sea la parte m\u00e1s complicada de la ense\u00f1anza.<\/p>\n
Mientras una parte se basa en el conocimiento, la otra necesita desarrollar la raz\u00f3n y el intelecto.<\/strong><\/p>\n
\n
La educaci\u00f3n de la arquitectura est\u00e1 hoy reglada, organizada y medida, en unas sistem\u00e1ticas en las que es m\u00e1s o menos f\u00e1cil ense\u00f1ar conocimientos, pero para la segunda v\u00eda, tal vez el tablero de juego no sea el m\u00e1s adecuado.<\/p>\n
La universidad es la respuesta que esta sociedad ha articulado para la ense\u00f1anza de la arquitectura, pero no siempre fue as\u00ed. Le Corbusier <\/strong>o Tadao Ando<\/strong> nunca pisaron una escuela de arquitectura. Sus viajes, lecturas o trabajos previos fueron su campo de formaci\u00f3n<\/strong>, y de entre lo poco que podemos afirmar hoy, s\u00ed es que est\u00e1, que ellos distingu\u00edan con claridad lo qu\u00e9 es, de lo que no es arquitectura.<\/p>\n
\n
\u00bfC\u00f3mo llevar esa ense\u00f1anza a las Escuelas de arquitectura?<\/p>\n
Para ese campo s\u00f3lo podemos recurrir a los mejores docentes. Tenemos la suerte, de que los hay y muchos. Docentes que no tienen porqu\u00e9 ser los mejores arquitectos, ya que el arte de ense\u00f1ar, puede que diste mucho de el de elaborar arquitectura. Docentes que en ocasiones adoptan la forma de un buen viaje, o en la visita a una gran obra de arquitectura por modesta que \u00e9sta sea. Docentes que ahora tambi\u00e9n est\u00e1n en v\u00eddeos, en Podcasts o en blogs.\u00a0 O c\u00f3mo no, en las p\u00e1ginas de un libro.<\/strong><\/p>\n
Ya lo grit\u00f3 Joseph Quetglas: \u201cEn la Escuela tienes los mejores profesores. Cualquiera puede ir a escucharlos, no importa curso ni horario. [\u2026] S\u00f3lo viven para ense\u00f1arte arquitectura. \u00bfQu\u00e9 de cu\u00e1l Escuela estoy hablando? De la tuya. [\u2026]<\/a><\/p>\n
Deserta de las aulas. No vayas a clase. Que queden vac\u00edas. Ve a la Biblioteca<\/a>.\u201d<\/p>\n
\n
Ojal\u00e1 tuviese yo alguna certeza m\u00e1s; pero he respetado mi palabra, pocas certezas y espero que muchas preguntas.<\/p>\n
\n
\nTexto:<\/strong> I\u00f1igo Garc\u00eda del estudio de arquitectura Vaumm<\/p>\n
http:\/\/vaumm.com\/<\/a><\/p>\n<\/blockquote>\n
\n
\n
\nPost relacionados:<\/strong><\/p>\n
ARQUITECTURA Y EDUCACI\u00d3N<\/p>\n
https:\/\/stepienybarno.es\/blog\/category\/eduarq10\/<\/a><\/p>\n
\n
#EDUARQ10 IS COMING<\/p>\n
https:\/\/stepienybarno.es\/blog\/2014\/04\/05\/eduarq10-is-coming\/<\/a><\/p>\n
\n
ESPECTACTORES Y FACILITADORES 1\/2<\/p>\n
http:\/\/www2.ual.es\/RedURBS\/BlogURBS\/espectactores-y-facilitadores-12\/<\/a><\/p>\n
\n
ESPECTACTORES Y FACILITADORES 2\/2<\/p>\n
http:\/\/www.laciudadviva.org\/blogs\/?p=22418<\/a><\/p>\n<\/blockquote>\n
\n
\n
* Este art\u00edculo ha sido escrito con car\u00e1cter divulgativo y sin ning\u00fan tipo de \u00e1nimo de lucro. As\u00ed que, si te apetece compartirlo en cualquier otro medio, estaremos encantados de que lo hagas siempre y cuando cites el lugar donde lo has encontrado.<\/p>\n
\n
STEPIENYBARNO EN TWITTER _ @stepienybarno<\/a><\/p>\n
STEPIENYBARNO EN LINKEDIN<\/a><\/p>\n
STEPIENYBARNO EN FACEBOOK<\/a><\/p>\n
* Stepienybarno est\u00e1 formado por Agnieszka Stepien y Lorenzo Barn\u00f3 y desde mayo del 2009 estamos en la red con\u00a0 la presente publicaci\u00f3n digital (Blog) de arquitectura.<\/p>\n
Nuestra actividad se sustenta en tres pilares b\u00e1sicos: la investigaci\u00f3n, la publicaci\u00f3n y la redacci\u00f3n de proyectos de arquitectura.<\/p>\n
A su vez, somos socios cofundadores de SINERGIA SOSTENIBLE<\/a> y redactores de LA CIUDAD VIVA<\/a>.<\/p>\n
* Los editores de esta publicaci\u00f3n digital no nos hacemos cargo de de los comentarios y\u00a0 conceptos vertidos en los textos firmados por otras personas, siendo \u00e9stos de responsabilidad exclusiva de sus autores.<\/p>\n
* Tu comentario pudiera ser moderado, por lo tanto, aunque aparezca inmediatamente al ser publicado en la entrada, los editores de esta publicaci\u00f3n digital nos reservamos el derecho tanto de editarlo (si fuera necesario, para hacerlo m\u00e1s legible) como de eliminarlo en el caso de que se usen expresiones incorrectas (descalificaciones, palabras malsonantes\u2026). A su vez, si quieres comentar desde el anonimato puedes hacerlo, aunque, nosotros personalmente, agradecemos que tod@s nos podamos identificar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Hoy presentamos el volumen 7 de la serie #EduaArq10 que promete no dejar indiferente a nadie. Un texto, nuevamente, valiente y que apuesta por no dar nada por sentado. Esperamos que sea de vuestro inter\u00e9s!!<\/p>\n
(m\u00e1s…)<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"episode_type":"","audio_file":"","cover_image":"","cover_image_id":"","duration":"","filesize":"","date_recorded":"","explicit":"","block":"","filesize_raw":"","footnotes":""},"categories":[2899],"tags":[65,104,1865,175],"series":[],"class_list":["post-13652","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-eduarq10","tag-educacion","tag-ensenanza-de-arquitectura","tag-inigo-garcia","tag-vaumm"],"aioseo_notices":[],"episode_featured_image":false,"episode_player_image":"https:\/\/stepienybarno.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/stepienybarno-podcast-scaled.jpg","download_link":"","player_link":"","audio_player":false,"episode_data":{"playerMode":"dark","subscribeUrls":[],"rssFeedUrl":"https:\/\/stepienybarno.es\/blog\/feed\/podcast\/podcast-de-stepienybarno","embedCode":"
ARQUITECTURA Y EDUCACI\u00d3N 7\/10 _ I\u00f1igo Garc\u00eda de Vaumm<\/a><\/blockquote>