{"id":1749,"date":"2010-02-15T12:43:51","date_gmt":"2010-02-15T10:43:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.stepienybarno.es\/blog\/?p=1749"},"modified":"2014-05-15T20:52:08","modified_gmt":"2014-05-15T18:52:08","slug":"referentes-arquitectonicos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/stepienybarno.es\/blog\/2010\/02\/15\/referentes-arquitectonicos\/","title":{"rendered":"REFERENTES ARQUITECTONICOS"},"content":{"rendered":"<p style=\"TEXT-ALIGN: center\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"TEXT-ALIGN: center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-1750\" title=\"EGO stepienybarno\" src=\"https:\/\/stepienybarno.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2010\/02\/EGO-stepienybarno.gif\" alt=\"EGO stepienybarno\" width=\"350\" height=\"356\" \/><\/p>\n<p style=\"TEXT-ALIGN: center\">\u00a0<\/p>\n<p>Cuando el alumno de arquitectura entra en la universidad, lo hace con toda la ilusi\u00f3n del mundo. Es una carrera tan bonita como dura, donde el entusiasmo de los estudiantes suele ser desbordante. Muchas veces, esta ilusi\u00f3n es producida por un buen profesor, pero otras veces lo generan los referentes que el alumno empieza a tener nada m\u00e1s pisar las aulas de arquitectura. Sobre este segundo caso nos vamos a centrar hoy.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Al entrar en la carrera, este entusiasmo permite al alumno una desbordante capacidad de sacrificio, que le llevar\u00e1 a ir realizando sus primeros trabajos. Normalmente la m\u00e1xima intensidad se da en la asignatura de proyectos, donde r\u00e1pidamente se comienza a buscar referentes en los que inspirarse. Y estas referencias arquitect\u00f3nicas han ido variando con el paso de los a\u00f1os, y la aparici\u00f3n en el firmamento arquitect\u00f3nico el gran circo medi\u00e1tico de la arquitectura.<\/p>\n<p>Cuando se habla de arquitectura sin presencia, nos estamos refiriendo a esos proyectos que se asientan en el lugar sin hacer mucho ruido y que terminan pareciendo que lleva all\u00ed toda la vida. Normalmente es producida por arquitectos sensatos y honestos que nada tienen que ver con la far\u00e1ndula de la arquitectura. Debido a este anonimato, estos buen\u00edsimos arquitectos en la mayor\u00eda de los casos reciben un reconocimiento m\u00e1s bien escaso, y no son tenidos en cuenta como referentes en igual manera que los arquitectos acostumbrados a pisar por la alfombra roja de la arquitectura. Como ya hemos comentado en m\u00e1s de una ocasi\u00f3n, el problema no es tanto lo que ellos generan en si mismos, sino que se acaban convirtiendo en los \u00eddolos de muchos de nuestros estudiantes.<\/p>\n<p>Esta dudosa idolatr\u00eda, es la que est\u00e1 presente en las escuelas de arquitectura, mientras todav\u00eda se va consolidando el incipiente ego de m\u00e1s de un estudiante. En nuestras aulas existe una excesiva competitividad entre los alumnos para ser el mejor, en detrimento de valores como el compa\u00f1erismo o la solidaridad. Muchos de los alumnos cuando tienen un par de ideas medio claras, se encargar\u00e1n de machacar todo aquello que no concuerde excesivamente con ellas. Todo lo que ven en sus \u00eddolos, se reproduce de manera literal entre las paredes del saber arquitect\u00f3nico. Esta cr\u00edtica (nada constructiva) que se produce desde los primeros a\u00f1os de la carrera es consentida y en algunos casos alentada desde la pizarra, haciendo las delicias de los alumnos m\u00e1s sedientos de \u00e9xito y reconocimiento. La prepotencia de alg\u00fan profesor, hace que las clases (sobre todo de proyectos) se conviertan en una exaltaci\u00f3n de su persona, y un marcado a fuego de su forma de entender la arquitectura en su grupete de alumnos preferido.<\/p>\n<p>Cierto es, que estamos generalizando en exceso, y para nada esto es aplicable a todos los profesores y ni mucho menos a todos los alumnos, pero no nos negar\u00e1n que ser\u00e1 complicado encontrar en otra carrera con tanta falta de humildad como en arquitectura. Y el exceso de orgullo de muchos estudiantes es directamente proporcional al ego desbocado de nuestro star-system internacional y a la chuler\u00eda de m\u00e1s de un arquitecto de nuestro propio territorio. A la carrera de arquitectura no llegan los alumnos con egos m\u00e1s indomables, es una cuesti\u00f3n del paso del tiempo lo que provoca el problema. Mientras que en el desembarco en la vida real gran parte de estos descontrolados egos luchar\u00e1n por destacar en un mundo cada vez m\u00e1s complicado. Ah\u00ed les esperaran los arquitectos m\u00e1s asentados y consolidados, que tratar\u00e1n de que no aparezcan nuevas estelas que puedan hacer temblar los cimientos de su auto-construida fortaleza de marfil.<\/p>\n<p>Quiz\u00e1s no hayamos estados muy positivos en nuestra visi\u00f3n de la jugada, as\u00ed que como siempre os animamos a darnos vuestra opini\u00f3n sobre el asunto y a ver si entre todos conseguimos buscar un rayo de esperanza!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cuando el alumno de arquitectura entra en la universidad, lo hace con toda la ilusi\u00f3n del mundo. 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