{"id":2038,"date":"2010-09-20T10:40:32","date_gmt":"2010-09-20T08:40:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.stepienybarno.es\/blog\/?p=2038"},"modified":"2022-07-06T08:55:37","modified_gmt":"2022-07-06T06:55:37","slug":"la-importancia-de-la-construcion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/stepienybarno.es\/blog\/2010\/09\/20\/la-importancia-de-la-construcion\/","title":{"rendered":"LA IMPORTANCIA DE LA CONSTRUCI\u00d3N"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p align=\"center\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-2039\" title=\"STEPIENYBARNO TECTONICA axonometria-detalle\" src=\"https:\/\/stepienybarno.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2010\/09\/STEPIENYBARNO-TECTONICA-axonometria-detalle.jpg\" alt=\"STEPIENYBARNO TECTONICA axonometria-detalle\" width=\"350\" height=\"569\" srcset=\"https:\/\/stepienybarno.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2010\/09\/STEPIENYBARNO-TECTONICA-axonometria-detalle.jpg 350w, https:\/\/stepienybarno.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2010\/09\/STEPIENYBARNO-TECTONICA-axonometria-detalle-111x180.jpg 111w, https:\/\/stepienybarno.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2010\/09\/STEPIENYBARNO-TECTONICA-axonometria-detalle-338x550.jpg 338w, https:\/\/stepienybarno.es\/blog\/wp-content\/uploads\/2010\/09\/STEPIENYBARNO-TECTONICA-axonometria-detalle-246x400.jpg 246w\" sizes=\"(max-width: 350px) 100vw, 350px\" \/><\/p>\n<p align=\"center\"><span style=\"color: #808080;\">Excelente secci\u00f3n constructiva publicada en la <\/span><a href=\"http:\/\/tectonicablog.com\/\"><span style=\"color: #808080;\">revista Tectonica<\/span><\/a><span style=\"color: #808080;\">.<\/span><\/p>\n<p>Como pod\u00e9is observar en esta nueva temporada nos estamos centrando en temas, considerados por m\u00e1s de uno, un tanto anodinos, pero que nosotros entendemos fundamentales. No son asuntos secundarios. Son los temas que hacen que el proyecto realmente se pueda sustentar y que la arquitectura est\u00e9 presente en las mejores condiciones. As\u00ed que, hoy vamos a hablar de c\u00f3mo se dibujan los proyectos, construcci\u00f3n y procesos constructivos.\u00a0 \u00bfOs anim\u00e1is?<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Antes de entrar en materia, nos gustar\u00eda recordar una situaci\u00f3n que no deja de ser problem\u00e1tica.<\/p>\n<p>Seguimos constatando que durante la carrera de arquitectura se\u00a0siguen\u00a0haciendo demasiados \u00a0<strong>proyectos que bien pudieran levitar como si de yoghis indios se tratase<\/strong>. Esta acci\u00f3n casi m\u00e1gica es acompa\u00f1ada por unos dibujos que poco o nada tienen que ver con la realidad, sino que la trucar\u00e1n y modificaran tanto cuanto haga falta.<\/p>\n<p>Si vemos la maqueta del \u201cproyecto volador\u201d, comprobaremos que los pilares casi nunca quedan bien (un hurra por el efecto photoshop!) y, por tanto, el amado pegamento ser\u00e1 el mejor aliado para dejar todo niquelado. Es decir, se sigue apostando por una clara\u00a0 apolog\u00eda del \u201cdibujismo\u201d en \u00a0favor de un entendimiento concreto del proyecto pero que, a su vez, hace que todo tenga <strong>un falso \u00a0trasfondo arquitect\u00f3nico.<\/strong><\/p>\n<p>Por contra, cada vez nos interea m\u00e1s cuando los estudios de arquitectura no nos enese\u00f1an la foto final o el render maravilloso, sion que nos hablan de c\u00f3mo es el proceso de obra. Por suerteo, algunos estudios como <strong>Cota-Paredes,<\/strong> nos regalan multitud de v\u00eddeos sobre c\u00f3mo se construyen sus casas o las de gente que ellos admiran.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"DETALLES en VENTANER\u00cdA de CASA de GABY | Un techo para gaby | Cap 43\" width=\"911\" height=\"512\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/5gDSDLLs04w?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p><strong>Alejandro de la Sota<\/strong>, reflexionaba sobre ello afirmando que <strong>prefer\u00eda ver un proyecto \u201cmal dibujado\u201d<\/strong> que un proyecto, muy bien dibujado, pero que, en el fondo, haya sido trucado. Rescatamos las palabras del arquitecto gallego: \u201cVosotros los alumnos deb\u00e9is pensar much\u00edsimo antes de dibujar vuestros proyectos y una vez sabidos y requetesabidos, decir con el dibujo lo que hab\u00e9is pensado, para que otros, los constructores, con vuestros planos, bien claros, bien explicados, os pudieran construir vuestros pensamientos\u201d.<\/p>\n<p>Y esto <strong>no es palabrer\u00eda, es ir directo al grano y ser pr\u00e1cticos<\/strong>. \u00a0Los planos se deben aprender a hacer para que un se\u00f1or en la obra a cero grados, lloviendo y todav\u00eda sin almorzar pueda entender lo que el arquitecto en su d\u00eda dibuj\u00f3 c\u00f3modamente en su estudio. As\u00ed que, para que esto pudiese ocurrir no estar\u00eda mal ir cogiendo cierta pr\u00e1ctica desde la propia carrera, para que luego, en la \u201cvida real\u201d, no tengamos m\u00e1s problemas de los inevitables.<\/p>\n<p>Lo que est\u00e1 claro es que el desarrollo de un proyecto en la Escuela (incluido el PFC), poco o nada tiene que ver con la de redacci\u00f3n de un proyecto que realmente se construir\u00e1. Y aqu\u00ed es donde vemos el gran problema.<\/p>\n<p>Tener la capacidad de <strong>pensar y dise\u00f1ar el sistema constructivo m\u00e1s adecuado para cada situaci\u00f3n,<\/strong> es vital para que luego la obra se desarrolle correctamente. Cada detalle debe formar parte de un todo, y el todo ser consecuente con los detalles planteados. El poder recorrer con nuestra imaginaci\u00f3n cada rinc\u00f3n del proyecto y entender qu\u00e9 es lo que realmente estamos proponiendo y qu\u00e9 es lo que queremos, nos llevar\u00e1 dibujar secciones cada vez m\u00e1s precisas, donde nuestros conocimientos constructivos ser\u00e1n determinantes para que luego no haya encuentros inesperados en obra.<\/p>\n<p>Definir con precisi\u00f3n y claridad nuestro planteamiento a nivel constructivo,\u00a0 es <strong>la mejor garant\u00eda<\/strong> para que quien vaya a ejecutar la obra pueda presupuestarla sobre algo real y que luego la direcci\u00f3n facultativa pueda exigir en obra que el proyecto se ejecute conforme, realmente, se pens\u00f3.<\/p>\n<p>Sin embargo, <strong>es com\u00fan la indefinici\u00f3n del proyecto<\/strong> en estos aspectos, lo cual suele llevar a una sucesi\u00f3n de cambios \u201cinesperados\u201d que distorsionar\u00e1n, s\u00ed o s\u00ed, nuestras primeras intenciones y que har\u00e1n que el propietario (promotor) tenga que preparar otro montoncito de euros extra para pagar el desaguisado. Si la obra no es de un particular, sino que \u00a0nos encontramos frente a una obra p\u00fablica, esta falta de rigor constructivo ser\u00e1 el mejor regalo que le podemos hacer a la constructora que \u00a0no dudar\u00e1 en ver el fil\u00f3n por donde empezar a recuperarse se su, casi segura, complicada situaci\u00f3n econ\u00f3mica. Pero sobre los aspectos m\u00e1s concretos de la obra, ya entraremos la semana que viene, pues tambi\u00e9n por estos derroteros hay mucha tela que cortar.<\/p>\n<p>Y tant\u00edsimas cosas que se pudieran hablar, pero mejor paramos el carro y os dejamos que se\u00e1is vosotros quienes sig\u00e1is comentando el tema elegido para esta semana. \u00a1Quedamos ansiosos a la espera!<\/p>\n<h3 style=\"text-align: center;\">Autores del art\u00edculo: <a href=\"http:\/\/www.facebook.com\/col.prudant#!\/StepienybarnoCANAL\">Stepienybarno<\/a><\/h3>\n<pre>Os animamos a echar un ojo al canal de YT del aparejador Enrique Alario:<\/pre>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Ejecucio\u0301n de VIERTEAGUAS de ventana en CARAVISTA\" width=\"911\" height=\"512\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/FrxPfz6HUgA?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Excelente secci\u00f3n constructiva publicada en la revista Tectonica.<\/p>\n<p>Como pod\u00e9is observar en esta nueva temporada nos estamos centrando en temas, considerados por m\u00e1s de uno, un tanto anodinos, pero que nosotros entendemos fundamentales. 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