La educación de la escalera
Por: Santiago de Molina
Desde: Múltiples Estrategías de Arquitectura
Fotografía: Saul Steinberg, imagen para el New Yorker de September 2nd, 1961.
Contrariamente a lo que se piensa, la función principal de las escaleras no es llevarnos de un piso a otro, sino evitar que nos encontremos con los vecinos más de la cuenta. Lo digo porque en las escaleras se producen encuentros más deseables y breves que los que ofrecen los ascensores.
Con la excusa de la comodidad, los ascensores nos obligan a mantener una conversación tensa e insustancial. Sin embargo en las escaleras basta un lacónico y educado “buenos días” capaz de mantener la convivencia y restallar viejas rencillas vecinales. Seguramente si el ascensor hubiese estado inventado siglos atrás, la humanidad se habría despedazado.
Autores del post: Stepienybarno _ Agnieszka Stepien y Lorenzo Barnó
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