Espacios para el aprendizaje; estímulos, diseño y modelo educativo
Por: Sabrina Gaudino Di Meo
Desde: Blog de la Fundación Arquia
Fotografía: Espacio, sistema y modelo educativo: tradición rígida vs. flexibilidad y adaptabilidad. Imagen dcha. Escuela Vittra Telefonplan, Rosan Bosch Estudio. Fuente: rosanbosch.dk/
El entorno determina el aprendizaje y «el cerebro necesita emocionarse para aprender». La emoción es un estado de ánimo que se alimenta de estímulos sensoriales, por lo que el diseño del espacio juega un papel importante en la motivación y la creatividad.
Los espacios tienen la capacidad de generar sensaciones, determinar experiencias, comportamientos y formas de interacción. Pero, ¿cómo puede definirnos un espacio?
Autores del post: Stepienybarno _ Agnieszka Stepien y Lorenzo Barnó
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* Stepienybarno está formado por Agnieszka Stepien y Lorenzo Barnó y desde mayo del 2009 estamos en la red con la presente publicación digital (Blog) de arquitectura.
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