Arquitectura y comunidad de aprendizaje
Por: Carlos Pesqueira Calvo
Desde: escuelaarquitectura
Fotografía: Ballet Triádico. Oskar Schlemmer, 1922.
En 2019 se cumplieron cien años de la fundación de la Bauhaus. En su manifiesto fundacional, firmado por Walter Gropius, se sientan las bases de su pretendida ruptura con un modelo de enseñanza, estrictamente academicista, que parecía alejarse cada vez más de la realidad, de la experiencia vital:
“… Permitámonos todos juntos desear, concebir y crear el nuevo edificio del futuro, que combinará todo en una única forma: arquitectura, escultura y pintura, y que un día se alzará hacia el cielo de la mano de un millón de artesanos como símbolo cristalino de una nueva fe.”
El modelo de pedagógico de la escuela alemana buscaba formar colectivos y no individuos en un proceso de ensayo para la realidad en el que se diluía el límite entre Escuela y Profesión, centrándose en la creación de una comunidad de aprendizaje que sirviera de base en este nuevo modelo.
Autores del post: Stepienybarno _ Agnieszka Stepien y Lorenzo Barnó
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* Stepienybarno está formado por Agnieszka Stepien y Lorenzo Barnó y desde mayo del 2009 estamos en la red con la presente publicación digital (Blog) de arquitectura.
Nuestra actividad se sustenta en tres pilares básicos: la investigación, la publicación y la redacción de proyectos de arquitectura.
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